Başarılı üniversitelerin farkı ne? Prof. Dr. Engin Karadağ yanıtladı

Başarılı üniversitelerin farkı ne? Prof. Dr. Engin Karadağ yanıtladı videosundan fısıltılanmıştır. Videoya ulaşmak için Linki kullanabilirsiniz https://www.youtube.com/watch?v=NYSfMewi4Ho. Beste mi içeride çoğalma. Evet hocam. Tam uyuşamıyoruz ben İngilizcesini kullanayım. İndiricin kavramı aslında kendi mezunlarını işe almak gibi değerlendirebiliriz. 18. sırayı sağlayabilir miyiz Türkiye’ye? 20 yıldır Bu kim istam ediyor aslında biraz önce söyledik ya VASAP yönetim…

Başarılı üniversitelerin farkı ne? Prof. Dr. Engin Karadağ yanıtladı

videosundan fısıltılanmıştır. Videoya ulaşmak için Linki kullanabilirsiniz https://www.youtube.com/watch?v=NYSfMewi4Ho.

Beste mi içeride çoğalma. Evet hocam. Tam uyuşamıyoruz ben İngilizcesini kullanayım. İndiricin kavramı aslında kendi mezunlarını işe almak gibi değerlendirebiliriz. 18. sırayı sağlayabilir miyiz Türkiye’ye? 20 yıldır Bu kim istam ediyor aslında biraz önce söyledik ya VASAP yönetim VASAP yönetim ve VASAP akademiklerine birleşimde indirilirik oluyor. İyice artmışlar felaket. Buradan girebilirsin. Aslında 2017’ye kadar Stabil bir Yapıyla gidiyoruz. %42’si yani Üniversitelerde o yıl alınan akademik kadronun %42’sini biz İçeriden kişileri alıyoruz.
Bunun bir de ortalaması nedir hocam Avrupa Üniversiteleri veya Dünya Üniversiteleri? %5 belki İlk 100 üniversitede hemen hemen sıfır. Yani Harvard’ı bitirdin Harvard’da öğretim üyesi olamaz mısın? Önce bir dolanacaksın geleceksin. Doğlanıp geleceksin. Şartta kriterler var. MIT mesela kendi mezununu Hemen almıyor Biraz dolaş gel diyor. Bir gör el alem ne yapıyor. Ama hemen hemen her üniversitede. Kan değişikliği gerekiyor ya yani
O hocalardan öğrendiğin şeyleri sen bu sefer öğrencileri almışsın. Enses gibi oluyor ve o enses sonucunda da ortaya sakat çıkıyor. 2018’de ne oldu? 2018’den sonra %50, %50, %55’e çıkıyor. 2018’de Yekta Hoca’nın da bayağı kulağına çıkmazdı.
Yekta Hoca yönetimi yok tarihinde belki de en önemli özellik kararı aldı. Üniversiteleri özellik sanıdı. Bu özellik Akademisten alımıyla ilgili. Ben karışmıyorum dedi. Bundan sonra akademisten alımını Normal hadri bağlamında üniversiteler kendileri yaptı. Bu özgürlüğü kötüye kullandı. Kötünün daha kötüsüne kullandılar. Onu gösteriyor. Bu insanlar nedir?
Bir sonraki Pardon 20. sırayta geçebilir miyiz? Kendi mezunlar istemeden üniversitelerin listesi. 20. sırayt Eyyüste Ege Üniversitesi Ege’deki her 10 hocanın 8’i kendi mezun. Doktoratının Ege Üniversitesi’nde yaptığı pacadan oluşuyor. Ama orada başka bir şey var galiba ya. O tıp olduğu için. Zaten bakarsanız çok tıp.
İtyoya bakın, yıldız tekniğe bakın. Aynısını görüyorsunuz. Yukarıdaki tamamı tıptan kaynaklanıyor gibi geldi bana. Ama burada şunu görebilirim. Bu listede hiçbir şekilde İzmir İzmir Teknoloji gibi bizim aslında İzmir İzmir Zorlayan Üniversitelermiş. Buna karşın Boğazik Üniversitesi. Otli gibi üniversiteleri göremiyoruz. Çünkü bunlar Bunun zararlı olduğunu görüyorlar. Peki gerçekten zararlı mı? Yükardaki üniversitelerde bu yok mu? Evet, zararlı mı?
Bir sonraki slide’a geçebiliriz. Yirmi bininci slide. Ben bir araştırma yaptım. Peki bunlar nedir? Üç tane İmbiridik Tanımladım. Bunlardan birincisi core. Core şu demek. Biraz önce Erhan hocanın söylediği gibi. On sekiz yaşında o üniversiteye girmiş. Bazılarına şöyle bir şey var. Bu tıplarla ilgili doğumudan o üniversitede.
Yani anne soka soka o üniversiteleri. Bir kısmı öğretim üniversitesi çocuğu olduğu için anaokullar ve ilkokullar da o liseyi de o üniversitenin vakıf okullarını okurlar. Hayatında hiçbir yer görmemiş kişiler. Bu corelar. Yüksek danslı, lisanslı, doktorası aynı yeri olanlar. Bir de burada doktora var. O da sadece doktorası o üniversiteden olanlar. Yani bizim olanlar bir elimiz. Burada şunu görebiliyoruz. Sosyal bilimler alanı özellikle.
Eğer core bir akademist isterseniz yani o üniversitede doğduysanız. Dışarıdan gelen bir kişi size 5 katından daha fazla yayın farkı atıyor. Dışarıdan gelen daha fazla yapıyor. Evet daha fazla yapıyor yayında. Hele ki asıpta. Aşirete geliyor. Yüzde 14 katı daha fazla yayın alıyor. Bu sosyal bilimlerle çok rahat bir şekilde gözüküyor. Örneğin sağlık bilimlerinde bu biraz düşük. Bunu görebiliyoruz. Sağlık bilimlerinde kafa kafaya götürülebiliyor. Bu neye yansıyor aslında? Bir sonraki slide 22. Bu ister istemez iş birliklerini engelliyor. Yani içerideki kişi bütün iş birlikleri… Dışarıda kimseyi tanımıyor. Dışarıda kimseyi tanımıyor. Mahallesinden çıkmamış. Bütün arkadaşları mahalleden.
O da ekolojin önemli bir şeyi. O da ekolojiyi gelişmesini engelliyor. Bu sefer hep aynı ortamda… olduğu için… Irk güzelleşmiyor. Irk daha da kötüye gidiyor. Arı kalsan en azından… 23. sıraysa ben burayı tamamlayayım. Geliştirdiğim bir kavram var. Akademik keşiflilik. Bu akademik keşiflilik bu demek aslında. Bir üniversitede… Ne kadar farklı üniversitelerden doktora… Mezunu akademisyen var. Yani keşiflilik demek düşünürüz veya bizim şu anda… Ateş konuğumuzda bir keşiflik oluşturur. Üçümüz de farklı üniversitelerde. Dolayısıyla akademik keşifliliğin… Üniversite yayın üretimini atlıklamadaki… V-kareti… Biolojiden bahsediyor değil mi? Hocam ses gelmiyor. Sesini kesin. Sesiniz gelmiyor hocam. Şu anda geliyor mu? Biz akademik keşifliliği sağlayamıyoruz. Hep birbirlerimize benzeyen… Aynı eğitimleri almışız. Anadolu’da bir tabir vardır. 5-10 halas derler. Bir tarafı 5 santimdir, bir tarafı 10 santimdir. Çoğumuz 5-10 halas gibi. Birbirimize benziyor. Hocam bundan şunu anlıyoruz. Akademik çeşitlilik bir artarsa… Akademik yayın kalitesi 1,5 artıyor. Hemen hemen evet. Aslında bu doğanın kuralı. Doğanın kuralı tabi.
Doğa çeşitliliği…